Descripción
Este curso está diseñado para proporcionar a los profesionales fonoaudiólogos/as y otros profesionales del área de la salud las herramientas necesarias para comprender, evaluar e intervenir en la tartamudez, considerando su complejidad y manifestaciones a lo largo del ciclo vital, desde un enfoque clínico y biopsicosocial centrado en la persona.
A lo largo del curso, se exploran en profundidad aspectos teóricos y prácticos relacionados con los fundamentos neurofisiológicos de la tartamudez, los procesos de evaluación clínica y las estrategias de intervención basadas en evidencia científica, incorporando terapias directas, indirectas y enfoques cognitivos, así como el análisis de casos clínicos en distintas etapas del desarrollo.
Contenidos del curso
Módulo 1: Fundamentos teóricos y neurofisiológicos de la tartamudez
- Conceptos básicos y terminología.
- Diagnóstico diferencial de los trastornos de la fluidez.
- Neurofisiología de la tartamudez.
- Neuroimágenes y su relación clínica.
- Epidemiología, inicio y evolución.
- Factores de riesgo, pronóstico y causas asociadas.
Módulo 2: Evaluación fonoaudiológica de la tartamudez
- Objetivos del proceso de evaluación.
- Recolección y organización de información clínica.
- Protocolos de evaluación en distintas etapas del desarrollo.
- Escalas de evaluación y análisis de factores visibles.
- Evaluación del impacto psicosocial.
- Aplicación del modelo CIF.
- Formulación diagnóstica y elaboración de informes.
Módulo 3: Intervención en tartamudez basada en evidencia
- Programas de intervención en preescolares (Lidcombe, Palin PCI, entre otros).
- Terapias indirectas: características y aplicación.
- Terapias directas: estrategias e indicaciones.
- Intervención en escolares, adolescentes y adultos.
- Técnicas de modelado de la fluidez y modificación de la tartamudez.
Módulo 4: Terapias cognitivas aplicadas a la tartamudez
- Evaluación de actitudes comunicativas.
- Terapia cognitivo-conductual (CBT).
- Terapia de aceptación y compromiso (ACT).
- Terapia racional emotiva conductual.
- Terapia breve centrada en soluciones.
- Integración de variables emocionales y cognitivas.
Módulo 5: Integración clínica y análisis de casos
- Análisis de casos clínicos en preescolares, escolares, adolescentes y adultos.
- Integración de evaluación, diagnóstico e intervención.
- Toma de decisiones clínicas basadas en evidencia.
- Reflexión y discusión de experiencias clínicas.
Requisitos de aprobación
- Calificación final igual o mayor a 4.0.
- Revisión del 100% de los contenidos asincrónicos.
- Realización de controles formativos.
- Realización de encuestas de satisfacción.
